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Por qué elegimos este tema:

Cada cierto tiempo nos sentimos impresionados desde los medios de comunicación por alguna catástrofe natural de las que ocurren en diversos lugares del planeta: terremotos, huracanes, ciclones, inundaciones... Nos gusta este tema porque nos parece interesante para buscar información y para informar a nuestros compañeros sobre las catástrofes más importantes que históricamente ha sufrido nuestro planeta. Además es un tema curricular ( de biología y geología) y no es un tópico de el que siempre se esté hablando. Esperemos que os gusten nuestras presentaciones y nuestro Word ya que lo hemos elaborado como mejor sabemos.


Nuestra presentación en PowerPoint:





Hay vídeos que, al subir el Power Point a SlideShare se han perdido, esos vídeos son:

-Huracanes:



-Formación de los ciclones:



-Para el terremoto:



-Terremoto de Perú:



-Terremoto en Tangshan, escena de la película Aftershock.



- Terremoto y tsunami del Océano Índico:







Nuestro Prezi:


Las notas de los ponentes:
Notas de Miguel García (presentación en Power Point)



Notas de Pelayo de la Vega (presentación en Prezi)



Qué método de trabajo hemos seguido. Cómo hemos repartido las tareas. Proceso de trabajo, semana a semana:

Hemos realizado los trabajos recopilando información de Internet y usando los programas Powerpoint Microsoft 2010 y la página web http://www.prezi.com , para elaborar un pase de diapositivas y una "prezi-entación" respectivamente. La tarea ha sido divida a la en dos, de forma que cada integrante del grupo ha hecho la mitad de todo el trabajo. Para subir el Powerpoint a nuestro Wiki, Miguel lo ha publicado en Slide creando así un pase de diapositivas que podréis encontrar más arriba. En el caso del Prezi, Pelayo ha copiado un código incrustado que ha obtenido al finalizar su presentación, y lo ha insertado en la página del Wiki haciendo uso del widget que permite publicar códigos html. Como podéis ver, al final de cada presentación Word, hemos colocado una imagen con un mensaje utilizando Gzaas una página muy interesante que nos ha enseñado nuestro profesor Francisco Montero del cual os dejamos su blog aquí mismo, os lo recomendamos.Hemos usado el tiempo que nos ha dejado nuestro profesor en las clases de informática, teniendo casi un mes entero para realizar los dos trabajos; aunque también hemos estado trabajando en casa.

Seamos legales. Dónde hemos buscado información.


La información que ha sido expuesta en ambos trabajos ha sido recopilada de páginas web como Wikipedia o Google para verificar la información o para completar el trabajo añadiendo imágenes. Pero la página a la que más hemos recurrido ha sido a un artículo de El País ya que estaba centrado en el tema que hemos escogido y explicada perfectamente cada uno de los apartados que necesitábamos. Aparte de utilizar Google Imágenes para encontrar fotografías, también nos hemos apoyado en Deviantart un servidor de imágenes en la que los usuarios suben sus propias creaciones, las cuales nos han sido de mucha utilidad.

Yo (Miguel García) he buscado la información en:

Para buscar las diez catástrofes naturales más importante, hemos buscado la información en:
http://www.elpais.com/articulo/portada/grandes/catastrofes/memoria/elpepusoceps/20100207elpepspor_5/Tes

Sobre los huracanes y ciclones:
http://www.escalofrio.com/n/Catastrofes/Huracanes__Ciclones_y_Tifones/Huracanes__Ciclones_y_Tifones.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Cicl%C3%B3n_tropical
http://www.jmarcano.com/varios/desastre/huracan.html

Para los terremotos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto
http://www.udc.es/dep/dtcon/estructuras/ETSAC/Investigacion/Terremotos/QUE_ES.htm

Para las inundaciones:
http://es.wikipedia.org/wiki/Inundaci%C3%B3n

Y ahora les voy a poner las páginas en las que he “husmeado” para ampliar información sobre las catástrofes principales:

2. Huracán en San Calixto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Hurac%C3%A1n_de_1780
http://www.rincondelvago.com/informacion/huracanes/los-peores-huracanes-de-la-historia
http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/49EA64D0-305B-4881-8B85-04B518004BD5/0/Ciclones_en_PR.pdf

4. Terremoto en Tokio
http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_terremoto_de_Kant%C5%8D

6. Terremoto en Perú
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Ancash_de_1970

8. Terremoto en Tangshan
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Tangshan_de_1976
http://abcblogs.abc.es/trasunbiombochino/2007/9/18/tangshan-terremoto-sacudio-toda-china

10. Terremoto y tsunami del Índico
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_del_oc%C3%A9ano_%C3%8Dndico_de_2004

Después de buscar la información, la reelaboramos con nuestras palabras, poniendo imágenes y explicándolo lo mejor que pudimos.

Para subir el Microsoft Office Word utilizé la página de:
http://issuu.com/home

Y para subir mi presentación en Microsoft Office Power Point, utilizé la página de:
http://www.slideshare.net/

Después de subir el Word y el Power Point, utilizamos el código que nos ofrecieron en cada página para ponerlo en el wiki y poder verlo correctamente.



Yo (Pelayo de la Vega) he visitado las páginas de:
http://www.elpais.com/articulo/portada/grandes/catastrofes/memoria/elpepusoceps/20100207elpepspor_5/Tes

Para las erupciones volcánicas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Erupci%C3%B3n_volc%C3%A1nica
http://html.rincondelvago.com/erupciones-volcanicas.html
http://www.eird.org/fulltext/ABCDesastres/teoria/volcanes.htm

Para los tsunamis:
http://es.wikipedia.org/wiki/Tsunami
http://en.wikipedia.org/wiki/Tsunami
http://www.angelfire.com/nt/tsunamis/

Información para los terremotos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto
http://www.udc.es/dep/dtcon/estructuras/ETSAC/Investigacion/Terremotos/QUE_ES.htm

Catástrofes naturales:
  1. Terremoto de Lisboa:
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Lisboa_de_1755
http://www.suite101.net/content/el-terremoto-de-lisboa-de-1755-a8571
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/08RiesgN/116TerLisb.htm

3. Erupción en Tambora:
http://es.wikipedia.org/wiki/Tambora
http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Erupciones_volc%C3%A1nicas_por_n%C3%BAmero_de_v%C3%ADctimas_mortalesI

5.Inundación del río Amarillo:
http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Amarillo
http://www.portalplanetasedna.com.ar/tierra_01.htm

7.Ciclón Bhola:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cicl%C3%B3n_Bhola
http://www.zonacatastrofica.com/stag/ciclon-bhola.html

9. Terremoto en Irán
http://www.proteccioncivil-andalucia.org/Informes/SismoIran.htm

Experiencias y vivencias de aprendizaje. Qué hemos aprendido, cómo, de qué estamos orgullosos, qué podríamos haber mejorado, celebración de lo aprendido.


Nuestro conocimiento sobre las catástrofes naturales ha aumentado considerablemente. siempre está bien informarse de estos temas que ocurren constantemente y estamos tan acostumbrados a ver. Nuestro orgullo final al haber terminado este trabajo no podía ser mejor, pensamos que hemos hecho un buen trabajo tanto en equipo como individual. A lo mejor podríamos haber mejorado los documentos de Word pero el escaso tiempo que nos quedaba nos lo impedía.

Nuestra auto-evaluación:

PELAYO MIGUEL

  • Proceso: Autonomía y empeño del alumno/a en el trabajo:

    Hemos realizado el trabajo con bastante autonomía, no hemos recurrido en muchas ocasiones la ayuda del profesor, aunque él siempre ha estado ahí para ayudarnos con cualquier cosa. Personalmente creo que nos hemos esforzado en toda la elaboración del trabajo. Aprovechando al máximo cualquier momento.


Este trabajo lo hemos elaborado por nosotros mismos, sin mucha necesidad de preguntar a nuestro profesor, ya que, desde el principio sabíamos que debíamos de hacer y, atendiendo a las explicaciones del profesor, hemos podido hacer el trabajo con suficiente autonomía. En el trabajo hemos puesto mucho empeño y hemos empleado muchas horas para poder hacer el trabajo como mejor sabemos y como mejor podíamos.
  • Atractivo, originalidad y organización:

    En mi opinión, hemos expuesto unos trabajos bastante atractivos. La originalidad ha estado presente en ambas tareas y la organización tanto como para repartirnos el trabajo como para elaborarno, ha sido buena.


Nuestra primera impresión después de subir todos los Widgets y todo el texto a nuestro Wiki fue muy buena, esperemos que lo valoréis igual vosotros, ya que lo hemos organizado para que parezca muy bueno a simple vista, subiendo todo lo que pudiéramos para que fuera más atractivo a la vista y para que podáis ampliar la información sobre los contenidos.

  • Selección de contenidos:

    Los contenidos nos los hemos repartido a partes iguales, no hubo problema en escoger el tema del que íbamos a hablar y la información ha sido expuesta de forma concreta y clara.



Repartirnos el trabajo y los contenidos que explicábamos cada uno fue tarea fácil, ya que, desde el primer momento nos pusimos de acuerdo en el tema del que íbamos a hablar, y luego, una vez sabido el tema, nos repartimos los contenidos de forma igual, así ninguno tenía que hacer más tarea que el otro ni nada. Los contenidos los sacamos todos de un mismo artículo, con lo cual, no hubo problemas en elegir que hacía cada uno.

  • Claridad, profundidad, grado de exhaustividad y culminación del trabajo:

    Los contenidos han sido expuestos de una manera clara y concisa. la exhaustividad no ha sido completa al 100% pero se ha hablado lo justo, para que la presentación no sea pesada y aburrida. La culminación del trabajo ha sido buena, ya que en mi opinión, las notas del orador y algunos extras en los que nos hemos apoyado para aumentar la información han servido mucho.


Se entiendo todo, ya que tiene una letra de tamaño grande, y no tiene ningún fondo que pueda dificultar la lectura de lo escrito.
En todo momento nos hemos centrado en lo que queríamos hablar, y profundicé lo que consideré mas importante en el trabajo.
  • Ortografía y Revisión:


Creo que no he cometido faltas de ortografía, he repasado todos los textos.

Revisamos muy bien nuestro Power Point y Prezi, y, no vimos ninguna falta ortográfica, o eso creemos. Y en el Word pasa lo mismo. Porque nos fuimos fijando muy bien en cada palabra que poníamos. A lo mejor hay alguna falta de expresión escrita por mi parte.
  • Ética del trabajo. Uso del tiempo, esfuerzo:

    Como nuestro profesor dice, debemos ser "legales" a la hora de buscar la información que vamos a exponer, por lo tanto, el sistema "copiar y pegar" no ha estado presente en nuestra tarea. El tiempo lo hemos aprovechado al máximo durante las horas que nos ha dejado el profesor de informática y también en casa. El esfuerzo ha sido mucho, ya que nunca nos hemos rendido.


En este trabajo no nos hemos limitado a copiar y pegar información, si no que, hemos reelaborando la información que fuimos encontrando por la red en distintas páginas Web. El tiempo lo aproveché muy bien, ya que me dio tiempo a mejorar algunas cosas que creía que podían estar mejor, y lo que no pude acabar en clase, lo acabé en casa. Me he esforzado mucho ya que lo intenté hacer muy bien empleando horas extras (además de la de las clases de Informática empleé tiempo en casa).

  • Fotografías y/o vídeos, Widgets:

    Por mi parte, el uso de fotografías y vídeos en el Prezi es bastante notable, y pienso que son una fuente esencial para mejorar el trabajo.


Utilicé el mayor uso vídeos para poder ampliar la información que aparecía escrita en mi Word y en mi Power Point.Y en cuanto a las fotos, han servido para que os hicierais una idea de los daños que provocó las catástrofes naturales en cada lugar descrito anteriormente. Es una pena que, al subir el vídeo a Isuu se pierdan los vídeos y las transiciones, ya que quedaría mejor explicado.

  • Conocimiento Ganado:

El conocimiento ganado ha sido positivo, he aprendido muchas cosas que antes desconocía. A nivel humano, también me ha impactado ver tanto daño provocado por las fuerzas de la naturaleza, y la solidaridad de la gente en estos casos.

He aprendido mucho sobre las terribles catástrofes que han pasado en nuestro planeta. Además he ampliado mis conocimientos sobre los terremotos, las inundaciones, los tsunamis, y sobre los huracanes y ciclones.
  • Navegación:

    Hemos navegado sin problema. y la información la hemos encontrado con rapidez, sabiendo dónde buscar los contenidos que eran esenciales.


He navegado por la red visitando las páginas que consideraba que iban a ser de confianza, y que podía sacar información.
  • Responsabilidad en la entrega del trabajo:

    Hemos entregado todo a tiempo, respetando los tiempos que nos ha marcado el profesor.



Muy responsable, ya que tenía el trabajo preparado para cuando lo pidió, pero, al alargarse la fecha de entrega, lo mejoré como creía que lo podíais entenderlo mejor.

Búsqueda y selección de información:
  • Uso de Internet:

He utilizado Prezi para realizar mi presentación. Y las notas del orador las he subido a Issuu para luego colocarlas en este Wiki haciendo uso de un código HTML.


He realizado un uso responsable de Internet, sin perder mucho el tiempo en pequeñas tonterías ya que sé cómo usar Internet. Además de buscar información, también usé la red para subir mis respectivos trabajos a Slide Share el documento de Power Point, y a Issuu el documento de Word, para obtener un código HTML y poder subir mis trabajos al Wiki.

Trabajo en equipo:

  • Implicación individual y Calidad del Trabajo:

    Cada uno se ha adaptado a su parte de forma positiva.


Ambos nos hemos esforzado en el trabajo para que lo valorarais muy bien. Empleamos varios días en acabar nuestro Wiki. Creemos que la calidad de nuestro trabajo es bastante buena.
  • Trabajar con otros (visión individual):

    Trabajar con Miguel garcía ha sido muy fácil ya que no es la primera vez que trabajamos juntos y nos entendemos muy bien a la hora de llevar tareas por pareja.


Por mi parte, a mí me ha resultado muy fácil trabajar con mi compañero Pelayo de la Vega ya que desde el primer momento nos pusimos de acuerdo en el trabajo y en el reparto de los contenidos.
  • Trabajo Cooperativo (visión grupal):

Pensamos, humildemente, que hemos desarrollado un buen trabajo en equipo, trabajando juntos en todo momento.

  • Resolución de Problemas:
    Cualquier duda que nos ha surgido la hemos resuelto, y las más difíciles nos la ha resuelto nuestro profesor.

No hemos tenido ningún problema en ningún momento, por lo que no hemos tenido que resolver ningún problema.
  • Planificación del tiempo:
    El tiempo no ha sido un problema ya que hemos llegado a tiempo a todas la gechas que se nos han impuesto.

No planificamos el tiempo en ningún momento, pero al final nos ha dado tiempo a hacer todo lo que queríamos.


Otra información que pueda animar al Jurado a valorar mejor nuestro trabajo:

Última hora:


Este vídeo ha sido elaborado por nosotros,esperemos que lo valoréis positivamente, ya que hemos puesto mucho esfuerzo y mucho empeño para que nos quedara muy bien. El vídeo trata del terremoto de Lorca, nos pareció importante que apareciera un pequeño apartado haciendo referencia a este asunto, ya que ha ocurrido hace poco en nuestro país, y ha sido un suceso importante que ha impactado a toda Europa.

Si queréis ver el vídeo en pantalla completa, sólo tendréis que presionar sobre el siguiente enlace, que os llevará directamente a Youtube.
Vídeo del terremoto en Lorca.


GRACIAS.